專訪成都外國語學校國際部主任郭莉

眾所周知，成都外國語學校（以下簡稱為“成外”）的普高教育和高考成績一直是非常優異且突出的，一本率達到99%。但成外的學生在升學方面往往不止高考這一個選擇，而是“一門進、四門出”，除了高考，保送、競賽和出國也是成外學生熟悉的升學路徑。成外作為一所英語特色教學的學校，不乏擁有語言學習天賦的學生，同時也包括希望在小語種方面能夠為國家做貢獻的同學，他們會通過保送到國內一流高校讀書。第四個路徑則是出國留學。選擇國際部無關乎成績的好壞，僅僅取決于學生個人和家庭的意愿及經濟條件是否能夠支撐。成外國際部有不同的班級，對學術成績的要求也不同。每種類型的學生都可以選擇適合自己的賽道。成外也有全年級前十名和獲得了本部獎學金的同學選擇高中就讀國際部。2016年以來，成外國際部已有5名同學被美國常春藤盟校錄取，是常春藤盟校錄取人數最多的四川省高中國際部。另有5名同學被世界排名前20的大學錄?。?016年賓夕法尼亞大學和布朗大學，2017年加州理工學院，2018年約翰霍普金斯大學，2019年賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、約翰霍普金斯大學，2020年康奈爾大學，帝國理工大學，2021年斯坦福大學，牛津大學）。而在2020年全國出國留學最強中學榜上，成外國際部進入全國前三十，我們借此機會專訪了成都外國語學校國際部主任郭莉，請她談談成外國際部的辦學理念及優勢所在。成外是成都最早開設國際部的學校之一，目前國際部總共有380人左右，共有AP班、A-LEVEL班、中加班三個國際課程。AP班于2009年開設，中加班于2011年開設，三個課程項目都有各自的優勢。無論就讀哪一個班級，哪一個國際課程，都可以申請全球范圍的大學。在教學和師資上，學校沒有任何偏頗，純粹是為留學意愿不同國家的同學營造出和諧的學習氛圍。在國際部管理上，由成外本部編制的干部對所有國際課程的所有年級執行統一管理，學生的行為規范和紀律要求和本部學生保持一致。郭主任介紹道，相比之下，成外國際部有5個方面的優勢：紀律、學術、活動、師資、協作。紀律、學術、活動、這三個都是對學生而言的。成外國際部希望學生牢牢記住，要成為一個優秀的出國留學生，自律性和紀律意識是最重要的。注重細節，形成良好的行為習慣，從而形成良好的學習習慣，取得佳績則是一件水到渠成的事情。本科出國留學，意味著在不確定的環境條件下，剛剛成年的你需要獨立面對生活和學習上的各種狀況。加上國外高校學業繁重，壓力很大，如果能保證自律及對學習的良好時間規劃，才能學習和生活兩者兼顧，未來更好地發展，家長也不會過于擔心。國際課程的學生雖然有好幾次考試機會，但是越早考出高分，放下一些包袱，就能越早去準備下一個部分，申請節點時的心態也會更輕松一些。就像火箭發射的過程，不斷減少燃料才能去更高的地方。對于出國留學的同學來說，參加各種活動是必需項。因為國外高校在錄取學生時，既要看學術水平，同時也要看學生是怎樣的一個人。如何證明自己是什么樣的人，口說無憑，同學們需要通過自己組織參與的活動來體現。在有限的時間內，做的活動越多，獲得的獎項更多，亦或是獲得的人生感悟更多，便是競爭力。同時通過活動參與，也能幫助學生發現更好的自己。師資和協作這兩點，主要針對課程項目方。雖然成外國際部與西南地區大多數公立學校一樣，由校外機構合作辦學。但成外國際部自成立以來，一直由成外本部和項目方共同監督和把關外教資質、課堂質量、外籍教材和課程執行的標準。國際部的管理要求均由本部制定，尤其是學生的德育方面。當課程項目方提出需求時，在教學硬件與場地等方面，本部無條件鼎力支持。以上是成外國際部整體管理特點。關于學校如何幫助學生在活動實踐方面及早認識自己，證明自己這一點上，郭主任也做出了詳細介紹。成外國際部將學生活動規劃主要分為了四大塊，平臺及資源方面，可以說是只有學生想不到的，沒有學校提供不了的。一、生涯規劃活動。幫助學生在高一時擬定大概目標，認識自己是否適合理想的專業和職業。事實證明，高中時所決定的學習方向與未來從事的職業有非常大的相關性。二、國際競賽活動。學校引進了英美澳加四個主流留學國家的各類競賽活動，為學生提供便利的同時，鼓勵他們積極參與，通過競賽提升自己的學術水平。三、國際交流活動。成外國際部每年都會有哈佛大學、耶魯大學等海外名校的交換生活動及中外交流活動，讓同學們在親身體驗中更加堅定地往理想學?！磅邗谀_”。今年疫情期間，也未停止，而是改為了線上交流。四、國際公民素養活動。這類活動大部分是社會實踐，如志愿者活動，促使學生在社會及更高層面實現個人價值，回饋社會，培養學生的國際視野和服務精神。雖然成外國際部的學生同樣擁有成都外國語學校本部的學籍，中途也有個別高中生經過考核轉到國際部，但郭主任認為，國際部與普高高中三年的學習課程、考試節點和升學目標有很大的差異性，中途更換學習模式及課程，對普高學生來說，都是不夠利于最終升學結果的。最有效率的方式就是在初三畢業時就選定自己未來想要發展的方向。因此，高一新生開學時郭主任通常都會舉行“成外國際部高一新生入學儀式”，讓國際部的同學清晰地認識到，未來三年中要拿起什么，要放下什么，未來目標是什么，調整好心態，整裝待發。國際部的同學不需要跟參加高考的同學比較，普高的學生同樣也不需要跟國際部的同學比較，因為兩者并不存在理想沖突，只是目標不同。選擇任何一條路都不是輕松度日，只有一分耕耘才終將有一分收獲，樹立信心是成外國際部學生的必修課。高考保送